Tài nguyên dạy học

Hỗ trợ trực tuyến

Điều tra ý kiến

Bạn thấy trang này như thế nào?
Đẹp
Đơn điệu
Bình thường
Ý kiến khác

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Ảnh ngẫu nhiên

    Chucmung.jpg Xuan_da_ve.swf GSW_3.flv Images_2.jpg Ngay_moi.swf 719.jpg Ad84.gif

    Thành viên trực tuyến

    1 khách và 0 thành viên

    Chào mừng quý vị đến với website của ...

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
    Gốc > Bài viết > Chia sẻ kinh nghiệm >

    Phát triển các kỹ năng của thế kỷ 21

    Phát triển các kỹ năng của thế kỷ 21

    Trong thế kỷ 21 này, Giáo viên phải tập trung vào các kỹ năng để giúp các em hòa nhập với xã hội và theo kịp với những thay đổi về công nghệ, cụ thể như sau: 
    HS có trách nhiệm giải trình và khả năng thích nghi – Thực hiện bổn phận cá nhân và linh động trong các hoàn cảnh cụ thể, ở nơi làm việc và với cộng đồng; đặt ra và đáp ứng các tiêu chuẩn và mục tiêu cao cho bản thân và cho người khác, chấp nhận những điều chưa rõ ràng

    Các kỹ năng giao tiếp – Hiểu, quản lý và tạo ra mối quan hệ giao tiếp nói, viết và đa phương tiện hiệu quả dưới nhiều hình thức và bối cảnh khác nhau

    Tính sáng tạo và ham hiểu biết tri thức – Phát triển, thực hiện và trao đổi các ý tưởng mới với người khác, luôn cởi mở và đáp ứng tích cực với ý tưởng mới và đa dạng

    Tư duy phản biện và tư duy hệ thống – Sử dụng lập luận có cơ sở để hiểu và thực hiện những lựa chọn phức tạp, hiểu mối quan hệ qua lại giữa các
    hệ thống

    Các kỹ năng xử lý thông tin và truyền thông – Phân tích, tra cứu, quản lý, tích hợp, đánh giá và tạo ra thông tin bằng nhiều hình thức và phương tiện truyền thông khác nhau

    Những kỹ năng giao tiếp và cộng tác – Thể hiện tinh thần làm việc đồng đội và khả năng lãnh đạo; thích nghi với các vai trò và trách nhiệm khác nhau; làm việc với người khác một cách hiệu quả; biết cảm thông; tôn trọng các ý kiến
    đa dạng

    Nhận biết, hệ thống hóa và giải quyết vấn đề – Có khả năng hệ thống hóa, phân tích và giải quyết vấn đề

    Tự định hướng – Nắm được những nhu cầu hiểu biết và học tập của chính mình, xác định được các nguồn tài nguyên thích hợp, biết chuyển kiến thức, kỹ năng từ lĩnh vực đã biết thành nền tảng để khám phá lĩnh vực mới
    Trách nhiệm xã hội – Luôn ứng xử có trách nhiệm, quan tâm đến cộng đồng lớn hơn; chứng tỏ lối cư xử đạo đức trong những bối cảnh riêng tư, ở nơi làm việc và trong cộng đồng

    Tóm lại bởi vì môi trường làm việc, các hộ gia đình và mọi công dân của thế kỷ 21 đã và đang thay đổi nên trường học cũng phải thay đổi. Giáo viên phải giúp học sinh, học sinh cần nỗ lực rèn luyện nhằm phát triển những kỹ năng cần thiết cho sự thành công ở thế kỷ 21.

    Nguồn: Partnership for 21st Century Skills (http://www.p21.org).

     


    Nhắn tin cho tác giả
    Lê Viết Minh Triết @ 07:36 16/10/2012
    Số lượt xem: 187
    Số lượt thích: 0 người
     
    Gửi ý kiến